哲學人生筆記 -《笨中求智；智中可笨！》

學習，就是學與習兩種意義；先學後習，才能進步，走上平坦的人生道路。世間的動物傳承生命的生存典範，就從出生後的學習開始；日後，由生命個體，自行去面對各種生存的風險，和克服挑戰以成就生命的發展。

實踐生命的意義，在於，「先求生存，次求發展」。近來，「笨」字的意義，成為我思考的哲學議題；我一直以作為「哲學家」，追求「愛智」的人生，為自己生存發展的主軸。因此，近來我「很笨」，一直繞著「笨」字打轉；也寫了一篇小品散文「笨的智慧，蛋的幸福」，自我安慰；但是心中依然有困惑，始終想不通。

生命有學習過程，集眾人之智，社會和文明應該會進步和開明；可是；人，為何會「變笨」？是智能退化嗎？還是，「笨」，其實就是一種生活態度，與智能高低無關；人生，「以笨為師」會比較幸福嗎？

 這個社會，知識分工愈來愈細；作為父母的人，憂心自己的子女，將來會輸在「起跑點」上；於是一種「不能輸」，也「輸不起」的心態，讓「少子化」社會情境下的「人類幼苗」，自小就要學習多方的才藝技能。

表面上，現在許多兒童才藝在身，卻世故早熟，而失去應有的童真可愛。然而，無知的父母卻引以為榮，誇耀不已。殊不知，以後「尾大不掉！」和「晚景淒涼的人倫悲劇」，正在等這些世俗的父母。這個社會的成員，其實，已經迷信「轉大人」的神話多時了；社會已出現「性早熟」，而且「早衰」的現象！

我一直認為，這是許多父母的「自卑感」和「虛榮心」在作祟；想要補償自身成長過程中的殘缺遺憾；另一方面，大人熱衷於加入各種奇怪的自認名流的社團；或攻讀一些自欺欺人的進修學程，考一大堆自己都用不上的證照。

似乎，這個社會到處都是「藝能達人」；然而，「咨爾多士」的社會，豈是一個「悶」字可形容；竟然向下沉淪了！文明，是因為眾人求智，而「變悶」，再「變笨」的嗎？

人的社會，如果，真的笨，那還好；只怕，是「悶著發笨」；也是多數人自以為聰明，可以占盡所有的機巧便宜；到頭來，全盤皆輸。目前的各種社會紛爭困擾，其實是「報應果償」的短視和迷戀虛幻的後遺症。

人生的幸福，在於「笨中求智，智中可笨」；大家以安於當「凡人」就好。「聖人不死，大盜不止」【莊子‧《胠篋篇》】，正是對「尚偽」的社會，必然走向「虛無」的警世之言。

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