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哲學人生筆記 -《「不打不相識!」》

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「打」,一個哲學語境的動詞單字;近兩年來,這個詞所衍生的語境頻繁出現。再幾天就是「立春」節氣,現在日漸有陽春氣息又草木芳華;歷經寒冬後,陽光下到花園裡和櫻花樹「打」個招呼去唄! 手機裡的即時新聞傳來新任的行政院陳建仁院長,其引述所宗的聖經教義:"「…做眾人的僕人」,行政院要為人民服務,…要"「打」造溫暖堅韌台灣,…"。「行」!「行」政院「打」起來了! 漢字的「打」,就是「行動」;農曆新年的九天長假中,都「打」那兒去了?其實,已不堪回首矣!長假的時間多到可以浪費「打」發掉,奢侈矣!從今以後,復原到正常生活秩序,「打」工去唄! 外電,也不甘寂寞;迎春的禮炮傳來米國的將軍預感即將和中國「打一打」,單打、雙打、拉幫混著打,就在兩年後發生戰爭;原因之一可能是為台灣而「打」。 感動矣!不打不相識!養兵千日,軍人久練而不來打真的,畢竟只算是「少林武僧」,練好看的!諸法皆空才是真的,阿彌陀佛! 小時候,看米國「西部牛仔」電影,俺就很欣賞「老米」的牛仔作風;在酒吧裡情敵雙方互看不順眼,為爭奪美女「打」起大拳頭來還不過癮,就到外面單挑,拔快槍互射解決。帥矣!好強矣!說「打」就來唄!不拖泥帶水;難怪,米國稱霸世道! 有意思地,數十年來,與朝鮮國同一款,只派戰狼「打」口炮口誅筆伐,表演不放棄武「打」說唱戲的中國,聽到米國的將軍下戰帖來矣,說來打真的唄!時間、地點都指定好了;中國反而龜縮起來,竟說自己的準備不夠充分,應該「以和為貴」! 罷矣!早就知道,牆國的國粹語境是假、大、空、虛,雞賊說鳥話唄!世道上的觀衆,勿當真!中國式的武「打」,啥麼「鳥武統」,都是說、唱一起,僅供表演用的! 米國的前國務卿龐佩奧(Mike Pompeo ),在其回憶錄「為米國而戰」一書中,引述其面見朝鮮國領導金正恩的故事:其中,金正恩面告:"中國人都是騙子!";還歡迎米軍繼續駐在韓國,有助於朝鮮國防著中國帝國主義領土野心的擴張。 「打」,一個既「立志」又可以「打折」的概念。要打嗎?再說唄!

人生故事筆記 -《國家的敵人!》


記得小學時代,音樂課上,老師教唱一首「天倫歌」,其中歌詞的部份:"人皆有父,翳我獨無,人皆有母,翳我獨無,白雲悠悠, 江水東流,小鳥歸去已無巢,兒欲歸去已無舟,何處覓源頭,何處覓源頭,莫道兒是被棄的羔羊,莫道兒已哭斷了肝腸,人世的慘痛豈僅是失了爹娘;... "。

老師先獨唱,然後唱到這一段歌詞後,就泣不成聲了。女老師停下來,拭乾淚水,喘了幾口氣,好像要再唱下去;彈了幾下風琴鍵,音符又止,老師嘆了口氣,說:"各位同學,回家要作好孩子!孝順父母,... "。當然,老師殷殷囑咐;随著下課的鐘聲響起,同學們,不!應該說是一群少不更事的毛頭娃兒,早就心不在焉了;這首歌也就自此絕唱了。

當年,我年幼不解,音樂老師為何如此哭泣?不過,在成長的階段,我陸續地理解這位有氣質的音樂老師的情感牽絆;也能同理心感受,在那個苦悶的時代,作為台灣人,我故去的父母那一代,歷經異族和外來政權統治下,曾經有過噤聲失語的痛苦。女老師會投身音樂的世界,必然有源自身教,對文明與高尚價值的嚮往。

那個時期,我自己沈浸於偉大哲人的思想探索和傳記故事,也廣泛地閱讀世界文學名著,熱愛古典音樂和繪畫;這些思想與心靈的探索,都不受升學主義和教學規範的歡迎。但是,在探索中,似乎有內在的呼聲,"向真善美的世界走去!不要放棄!"。

許多年以後,我在德國求學時,遇到一位赴德國學音樂,而隨緣歸屬,嫁為德國人妻子的台灣籍女士;我向她提到小學時女老師教唱「天倫歌」的典故。孰知,這位年屆花甲的女士在追索後;竟然說,在師範學校時期,與我的那位女音樂老師為同學。然後,她講述了老同學出身於熱愛音樂的家庭,父母結緣於留學日本學音樂的學生時期;戰後回到故土台灣,却在隨後的「二二八」浩刼中,父親無故失踪,母親在幾年後也殞去。

至此,我在人生已過中年後,在異國的土地上,從關心台灣的鄉親那裡,補上了小學時代,那一段氣質女老師心有餘而絕唱的背景故事。音樂、美學與文學,是向心靈和思想的內在世界追求寄託;那是對真善美的嚮往。很無奈!現實中,人生必須應付國家政權的強制暴力和洗腦。

我的德國指導教授,曾經讚賞我,在這個時代,依然願意信守對哲學的古典情懷與留在荒野戰場上;老教授像父親一樣地告訴我:"Alfred!哲學家必將成為國家的敵人!我們是光榮的思想戰士!"。在甲午年二月中旬,春天快來了;在好像要凍僵的天地裡,我特別懷念老教授和音樂女老師的殷切叮嚀。

《圖片來源:Wikipedia》

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