2015年1月15日 星期四

哲學人生筆記 -《閱讀》

閱讀,是頭腦的主動思想活動!如果沒有閱讀,視覺和聽覺的器官,只是被動地接受外來的資訊;那只是頭腦隨機地認知外來的事件。主動閱讀,是知識的擴展和深化;否則,只是常識和趣聞的吸收。

一般的見解,以為閱讀報紙或收看電視,或聽收音機的放送節目,有助於見聞和學習表述的能力。其實,這對於提高和增強思想能力是不夠充分的!媒體所刋載的和放送的訊息內容,都是經過編輯製作的選擇處理後的結果;閱聽者雖然每日接觸;其實,很像被圈養而飼料的家畜,吃調製飼料的牛、豬、雞、鴨、狗、貓。

當前,社會上普遍存在以「顏色」來標誌人、我彼此的立場,並歸咎於媒體的顏色。這種現象誇大了媒體的洗腦功能,其實,應該源於閱聽者自身的思想免疫力不足;為何缺乏獨立的思想和自由的精神?人的知識和智慧沒有必然的因果關係;知識的取得,源於自身的求知若渴的努力;智慧的展現,來自於性格和認知人情世故的經驗;也就是「悟性慧根」。

人之資質發於蒙昧,經過「啓蒙」,才能脫離無知的狀態;從此,理解自身不再依賴他人的牽引而得以自立自決。人的心智,較晚熟於生理的成熟;甚至於,社會上不乏心智和人格都是不成熟的,也不通達人情世故的父母或長輩;出生於此家庭的子女是不幸的。

智慧隨緣;而求取知識,則在於有心和用心;應該從閱讀開始,自我勉勵,讓閱讀成為生活中的習慣。在功利實用的社會,讀書求知常被誤導至考試求職就業;於是,在職生涯中,反而疏離讀書和思考,以致口語和書寫的思想表達能力日益貧乏。

人生的益友,友直、支諒、友多聞;但是,在一個不重視閱讀和思想的社會,益友難尋。文明之開化,文化與風俗之敦厚,始於閱讀,然後人群之彼此對話、理解和包容、欣賞才有可能。

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