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哲學人生筆記 -《「不打不相識!」》

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「打」,一個哲學語境的動詞單字;近兩年來,這個詞所衍生的語境頻繁出現。再幾天就是「立春」節氣,現在日漸有陽春氣息又草木芳華;歷經寒冬後,陽光下到花園裡和櫻花樹「打」個招呼去唄! 手機裡的即時新聞傳來新任的行政院陳建仁院長,其引述所宗的聖經教義:"「…做眾人的僕人」,行政院要為人民服務,…要"「打」造溫暖堅韌台灣,…"。「行」!「行」政院「打」起來了! 漢字的「打」,就是「行動」;農曆新年的九天長假中,都「打」那兒去了?其實,已不堪回首矣!長假的時間多到可以浪費「打」發掉,奢侈矣!從今以後,復原到正常生活秩序,「打」工去唄! 外電,也不甘寂寞;迎春的禮炮傳來米國的將軍預感即將和中國「打一打」,單打、雙打、拉幫混著打,就在兩年後發生戰爭;原因之一可能是為台灣而「打」。 感動矣!不打不相識!養兵千日,軍人久練而不來打真的,畢竟只算是「少林武僧」,練好看的!諸法皆空才是真的,阿彌陀佛! 小時候,看米國「西部牛仔」電影,俺就很欣賞「老米」的牛仔作風;在酒吧裡情敵雙方互看不順眼,為爭奪美女「打」起大拳頭來還不過癮,就到外面單挑,拔快槍互射解決。帥矣!好強矣!說「打」就來唄!不拖泥帶水;難怪,米國稱霸世道! 有意思地,數十年來,與朝鮮國同一款,只派戰狼「打」口炮口誅筆伐,表演不放棄武「打」說唱戲的中國,聽到米國的將軍下戰帖來矣,說來打真的唄!時間、地點都指定好了;中國反而龜縮起來,竟說自己的準備不夠充分,應該「以和為貴」! 罷矣!早就知道,牆國的國粹語境是假、大、空、虛,雞賊說鳥話唄!世道上的觀衆,勿當真!中國式的武「打」,啥麼「鳥武統」,都是說、唱一起,僅供表演用的! 米國的前國務卿龐佩奧(Mike Pompeo ),在其回憶錄「為米國而戰」一書中,引述其面見朝鮮國領導金正恩的故事:其中,金正恩面告:"中國人都是騙子!";還歡迎米軍繼續駐在韓國,有助於朝鮮國防著中國帝國主義領土野心的擴張。 「打」,一個既「立志」又可以「打折」的概念。要打嗎?再說唄!

哲學人生筆記 -《「難成大器」?》



一個人,如果被他人評價為「難成大器」;意在形容,一個人的發展有限,不被看好。算不算是歧視?客觀而言,先視作「偏見」,日後檢驗吧!有些「難成大器」的人,可能就此自暴自棄;也有反其道而出人意外的大器人物。長官和老師,是常用「難成大器」這個評語的「慣犯」;也常誤人。

不過,被人貶抑「難成大器」的窘境,是可以改變的;也可以反證,「慣犯」的器識有限。歷史上,最有名的案例,就是偉大的科學家「阿爾伯特‧愛因斯坦」(Albert Einstein);這位「大智若愚」的天才(Das dumme Genie) ,在兒童時代,老師給他的評語,就是「難成大器」。

老師對他的評語是:"Aus Albert Einstein kann nie etwas Richtiges werden”(「阿爾伯特‧愛因斯坦」必難成大器) 。老師的評語是很殘忍的,也是很絕對的;一點善意期望的可能,都不願意給小時候的「阿爾伯特‧愛因斯坦」。更慘不忍睹的是,「阿爾伯特‧愛因斯坦」的親戚,也認同這項評語。

兒童時代的「阿爾伯特‧愛因斯坦」,可能還不知道,在浩瀚宇宙中,他沒希望了。當然,後來的「阿爾伯特‧愛因斯坦」,提出偉大的宇宙時空創見「相對論」,改變了人類自古以來對時間與空間的「偏見」。

因此,「偏見」是自私的,也是許多錯誤的起源。「阿爾伯特‧愛因斯坦」,小時候,在學校的成績,確實是很差勁的。老師比較不幸,還未能預見,學生日後會有偉大的「相對論」創見。

所以,老師也沒錯;後人,不能以不同的時空背景來責怪老師的器識有限;而「阿爾伯特‧愛因斯坦」是「大器晚成」的人物。不過,「偽善的」世人,大概免不了私下嘲笑:"唉!老師,幾乎誤人子弟在先;還好,日後未能得逞!歷史,終於還「阿爾伯特‧愛因斯坦」公道。"

師者,傳道、授業和解惑也。自古,有「狀元學生」,而沒有「狀元老師」;今人笑古人不會「上網」;古人又笑「原始人」不會「生火」,是沒有意義的。人,出生的時空不同,見識,也不可同日而語。生命,不是早生,就是晚生。誰讓你在這個時代出生?才是主要的問題。

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